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换技术,清洗,暑期学习赚钱:​​什么冠状病毒刺激法案的手段,为学校

华盛顿 - 3月24日:记者练“社会距离”,在应对流感大流行冠状病毒在美国的约上万亿元$ 2经济刺激政策的继续谈判法制埃里克Uel和的正确答案的问题的白宫主任国会2020年3月24日在华盛顿特区。
图片由芯片somodevilla / Getty图像

刺激法案,旨在生硬的冠状病毒对经济的影响正越来越接近成为法律。如果这样做,就意味着数十亿美元的学区,有更多的钱去给各州和学校有更多的低收入家庭的学生。

在参议院投票周三晚了一项法案,总统特朗普说,他将签署。房子 预计投票 在该法案周五。

该法案包括学校显著的款项。最大的一块:$ 13.5十亿各国之间进行分配,这必须通过多数认为到学区和特许学校的需求,就像买技术来获得远程学习掉在地上,消毒校舍,并为暑期学习计划支付。

学区也可能获得一定的另一$ 3十亿分发给州长。和另外$ 8.8十亿将被引导到孩子的营养,包括学校的饭菜。

一些教育主张迅速称赞立法。 “状态在处理这个前所未有的危机,面对安装费用”假虎莫法特米勒,首席州立学校官员理事会的执行董事,在一份声明中说。 “我们赞赏国会达成一个两党解决方案,提供应急资金的历史最高水平。”

别人称赞额外的钱,但他警告说,随着经济衰退迫在眉睫,应该被视为仅仅是一个开始。 “在收入下降,州和地方政府的预算受到影响,国会必须帮助防止撞击我们的学校大幅度削减,说:”全国教育协会主席在一份声明中莉莉·埃斯克尔森·加西亚。 “国会必须明白,数百亿美元以上,将需要向前发展,以真正支持所有学生,计数器学习丧失通过关闭学校发生的事情,防止教育家裁员。”该法案还包括语言允许教育部长贝齐·狄维士放弃的部分联邦教育法。

这里就是我们知道这意味着什么学校。

谁的财路教育?

为$ 13.5十亿到州和学区:

  • 每个国家的份额将多少钱目前确定 获得通过的头衔,我 - 更多的低收入家庭的学生意味着国家将得到更多的钱。国家将分这笔钱了地区和特许学校中以同样的方式,设区的学校得到更多的一号资金越来越冠状救灾资金。
  • 国家必须给予至少90%的他们收到到各区的钱。国家教育部门可以选择花剩下的自己,包括通过“赠款或合同。”

为带来港币$ 24十亿到州长:

  • 每个国家的份额将儿童和青少年的人口来确定。然后州长决定的钱哪里去。他们的选择:学区认为高校,或任何其他学区或“由冠状病毒,最显著的影响”,“教育相关的实体,”包括那些提供儿童保育和幼儿教育。

会有什么学校可以花钱买?

各区将能够在各种各样的事情,包括使用他们的$ 13.5十亿部分:

  • 用品进行清洗和消毒的学校和学区建筑
  • 努力帮助学生来自低收入家庭,残疾学生,英语学习者,“少数族裔”,无家可归的学生,和学生寄养
  • 协调长期关闭学校,包括吃饭,技术和残疾学生服务
  • 购买技术,包括连通性,帮助学生继续学习,其中包括为残疾学生提供适应的设备
  • 项目负责人需要“以解决他们的个别学校的需求。”
  • 心理健康服务
  • 规划并提供面对面或在线学习暑期课程和课外活动
  • 继续提供区级服务和雇用员工

有什么新的权力做这个授权教育部长贝齐·狄维士?

法律编纂教育部长的能力要求低,执行学校的试验和鉴定的联邦教育法弃权部分。

狄维士已经表示, 国家可以取消今年测试 和引入了状态的精简处理请求放弃。这得到这样的豁免国家将要举行恒其学校认为表现不佳的列表。

该法案明确地说,虽然,狄维士不能放弃关于公民权利的任何规定。

什么对残疾人教育法?

该法案不给狄维士权限,以免除想法的任何部分,但它确实需要在这个方向迈出的一小步。狄维士的任务是一个月中,她提供了在各种联邦法律,包括残疾人教育法的个人额外的灵活性建议内准备一份报告。

最近,狄维士已发布指导意见重申,学校必须遵守的想法,因为他们移动到远程指令。部门 还强调 这种想法不应该在所有提供任何指令停止学校。

一些学校领导仍然水性杨花,虽然说这是具有挑战性的,甚至是不可能远程充分满足学生的需要。现有的指导意见“是远远不够的,”韦斯利·史密斯,谁领导加州学校管理人员组成的协会, 告诉edsource。 “我们需要明确规定明确的豁免。”

但批评人士说,甚至开始沿着这条道路可能是危险的。

“思想的形成是因为人们说:‘我们不能这样做’为理由一箩筐。和想法清楚地说:“但你必须”,”全国中心,为特许学校特殊教育的温迪·塔克在本周早些时候表示。 “而不是回滚公民权利,我们需要挽起袖子,开始工作。”

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